بقلم : مي خفاجة
فحل المشكلات النفسية خصوصاً لطلاب الجامعة يستلزم الآتي :
معايير دراسة المشكلات التربوية
– خطوات حل المشكلة
– مناقشة وتحليل أبرز المشكلات التربوية التي تعاني منها النظم التعليمية
– اشراك الطلاب الجامعين في اقتراح وأبرز أهم المشكلات
– اتباع الطرق العلمية المختلفة لحل المشكلات
كطريقة العصف الذهني
– طريقة القبعات الستة
– طريقة الاستقساء .
أهم النصائح التي نقدمها لحل المشاكل النفسية المعاصرة تتمثل في :
– تشجيع الطلاب علي المشاركة النشطة في عملية التعلم مثل أنشطة اتحاد الطلاب ومعارض الكتب
– مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب
– اشراك الطلاب في نقاشات جماعية بهدف الوصول إلي تكوين رؤية شاملة عن المشكلة التربوية أو التعليمية موضوع الطرح والمناقشة
– تنميه مهارات التفكير التحليلي للعوامل والمسببات للمشكلة التربوية
– تنمية المهارات الاجتماعية لدي الطلاب بالالتزام بالخطة الزمنية الموضوعة لكل طالب والالتزام بالمواعيد المحددة لمشاريع التخرج
– تحمل الطالب مسئولية كونها عضواً في مجموعة أو فريق عمل مسئولية البحث والتعلم
– حث الطلاب علي التمييز في الأداء والسعي إلي جودة العمل من خلال التنافس الشريف بين كافة المجموعات الآخري
– احساس طلابنا بأن الجامعة جامعتهم وعليهم تطويرها بمجهوداتهم ومستواهم العلمي والتحصيلي والبحثي للنهوض بالمستوي التعليمي الجامعي ،تعليم طلابنا كيفية إدارة الوقت بين أوقات فراغهم ومسيولياتهم الدراسية
– تعليم الطلاب الطريقة المهذبة في التعبير عن أرائهم المستقلة بحرية بطريقة مناسبة للحرم الجامعي
– استغلال وسائل التكنولوجيا الحديثة مثل النت والفيس والواتس وجوجل في محركات البحث العلمي وجعلنا نستفاد بنسبة عالية في تطوير أبحاثنا العلمية للارتقاء بمستوانا الجامعي وتحقيق مستقبل أفضل لمجتمعنا.
