بقلم / وائل نصار نصر
اصدقائي الإعزاء بداية أود أن أخبركم بشئ في غاية الأهمية الا وهو :
” لكل هدف في الحياة طريق سهل وطرق صعبىة ”
دعنا نسير سويًا نحو الطريق السهل والصحيح لنصل إلى العنوان المطلوب ونقوم بفتح باب النجاح والسعادة.. فهيا بنا يا رفاق ..
المذاكرة عملية نفسية من الدرجة الاولى .. والإحساس بأنها صعبهة وشاقة ما هو الا نتيجة عدم تهيئة نفسك
للمذاكرة أو التهيئة السلبية التي تزيد من الصعوبة وتجعل المذاكرة بمثابة نقل جبل من مكانه .
اذًا كيف أهيئ نفسي للمذاكرة ؟
أي عملية نفسية تحتاج الى ثلاثة عوامل لتصبح سهلة وميسرة.
العامل الاولى : الارادة : وهي متعلقة بالعقل والمنطق .. وكل الطلاب بلا استثناء يملكون تلك الارادة وهي الاسباب المنطقية للمذاكره ” كمثال يجب أن أذاكر لكي أنجح ” .. ولكن الإرادة وحدها لا تكفي .
العامل الثاني : الرغبة : وهي متعلقة بالمشاعر والاحاسيس .. وهي عبارة عن إستدعاء الاحاسيس والمشاعر الإيجابيه التي تتعلق بالمذاكرة وتجعلك سعيد وأنت تذاكر ” كمثال ” المذاكرة هي عملي واداء عملي سوف يرضي الله سبحانه وتعاله ويجعل لي قيمه وغيرها من الاحاسيس والمشاعر الايجابية ”
العامل الثالث : التخيل : وهو ان تتخيل مدى سهولة ويسر المادة وبأنك قمت بأستيعابها جيدا .. وبأنك تقوم بشرحها لزملائك وبأنهم منبهرين بمدى فهمك لها .. وهكذا .
هذه العوامل الثلاث سوف تجعلك تبدأ مذاكرة وأنت سعيد ويجب أن تكون كل العوامل في عملية انسجام والعكس يؤدي إلى صعوبة المذاكرة بمعنى إذا كانت إرادتك أن تذاكر لكي تنجح ومشاعرك في وادي آخر وتخيلاتك أن المذاكرة صعبة ” فأنت بذلك تهيئ نفسك لنقل الجبل .
فقم بتدريب نفسك على مثلث اليسر ” الاراده والرغبة والتخيل ” .
مثلث اليسر بمثابة الاحماء قبل نزول المباراة .. وكما نعلم ان لكل لعبة قوانينها وخططها التي تجعل اللعبة ممتعه .. فدعني أذكر لك قوانين وخطط ” لعبة المذاكرة ”
القانون الأول : النفس تتغذى على المعاني وليس الأرقام : فهمك لنفسك وإمكانياتها وقدراتها تجعلك توظفها الوظيفة المثلى ويجعل هناك إنسجام متبادل .. فالنفس لا تحب الأرقام ولكنها تعشق المعاني ” كمثال : عندما تعزم على مذاكرة مادة اللغة الانجليزية فلا تقل لنفسك سوف احفظ 50 كلمة وسوف اقرأ ثلاثة وحدات وهكذا .. انت بذلك تعامل نفسك بطريقة تكرهها .. ولكن من الممكن أن تقول ” انا سوف اتعلم اللغة الانجليزية واتحدث بها مثل سكانها الأصليون أو سوف اتعلم اللغة الانجليزية وسأتعرف على معنى كل كلمة يتم سماعها بعد ذلك في فيلم او مسلسل بدون ترجمهة” .. بهذه الطريقة سوف تذاكر المادة وتفهمها وسوف يكون تحصيلك أكثر من المحدد بالأرقام .
القانون الثاني : ” عدم الحفظ ” .. الحفظ هو بمثابة كارثة المذاكرة ويجب ان يتم استبداله ” بالفهم ” . وهذا ينقلنا الى القانون التالي .
القانون الثالث: انسى ولا تفقد : فالنسيان له طرق للعلاج والتذكر .. أما الفقد فلم يتم التوصل إلى علاجه بعد .. والنسيان مرتبط بالفهم .. أما الفقد فهو مرتبط بالحفظ
دعوني اوضح لكم الأمر بشئ من التفصيل :
قال الله تعالى ” وَاللَّهُ أَخْرَجَكُم مِّن بُطُونِ أُمَّهَاتِكُمْ لَا تَعْلَمُونَ شَيْئًا وَجَعَلَ لَكُمُ السَّمْعَ وَالْأَبْصَارَ وَالْأَفْئِدَةَ ۙ لَعَلَّكُمْ تَشْكُرُونَ “
مثلث إكتساب المعلومات هو ” السمع والبصر والفؤاد “
وسائل إستقبال المعلومات هي السمع والبصر .. ووسيلة الوعي هي الفؤاد .. والنقطة الجوهرية او خطتك التكتيكية هي الاستخدام الصحيح لهذا المثلث وربط اضلاعه الثلاثة بعضهم ببعض
العين تنظر ولكن الفؤاد يرى ويعي ” في أوقات كثيره تنظر الى شئ بعينك وتسمع الأشياء بسمعك ولكن ترى وتسمع اشياء اخرى في ذهنك ” فالعبره بالذي تراه وتعيه لا الذي تنظر اليه .. فيجب ان ترى المعلومات بفؤادك أي تعيها وتفهمها وتستقر في ذهنك.. فاذا تخيلنا ان الفؤاد بمثابة منزل فسوف نعتبر سكانه الاصليون هم المعلومات التي تفهمها فقط أما المعلومات التي تحفظها فهم ضيوف غير مسموح لهم بالإقامة الدائمة فأيهما تختار للمعلومات الخاصه بك ” أن يكونوا اصحاب مكان ام يكونوا غرباء ” ؟
