الجيزةالرياضة

النائبة صبورة تتفقد مركز شباب الشيخ زايد لتذليل اى عقبات

كتب : هانى رفعت

تم صباح اليوم زيارة مفاجئة من النائبه الدكتوره صبورة السيد عضو مجلس النواب  عن دائرة الشيخ زايد واكتوبر والواحات وعضو لجنة التعليم والبحث العلمى  بمجلس النواب امين مساعد محافظة الجيزة لحزب مستقبل وطن

وقد تفقدت سيادتها لمركز شباب الشيخ زايد للوقوف علي المعوقات التي  تحول بين الاستفاده من جميع المنشأت والانشطه بالمركز والتي تخدم عدد كبيرمن اهالي مدينة الشبخ زايد

واستفاده الشباب من هذه الاماكن الرياضيه  وتذليل ايه عقبات امامهم لإتاحه الفرصه امام الشباب بكافه اعمارهم المختلفه وجذبهم الي  ممارسة الرياضه بكافه انواعها : كما تطرقت النائبة الي أهداف مراكز الشباب ومن أهمها :  إعداد الشباب إعداداً سلمياً من النواحي المختلفة القومية و الاجتماعية و الروحية وتحمل المسؤليه ،  تنظيم و استثمار أوقات فراغهم بالنسبة للشباب ،  تدرب الشباب وتزويدهم بالمهارات المختلفة ،  وضع تنظيم البرامج الخاصة بالمهرجانات والأعياد والمناسبات ، إقامه الرحلات وتنظيم المعسكرات

كما أكدت سيادتها أن مراكز الشباب لها دور كبير  فى المجتمع المصرى ولها أهمية فى استراتيجية ورؤية وخطط وزارة للشباب والرياضة، وذلك بناءً على استراتيجية بناء الإنسان الذى تم الإعلان عنها من قبل الرئيس السيسي في المؤتمرات، وتهدف إلى تحويل مراكز الشباب إلى مراكز إبداعية وخدمة مجتمعية.
كما استمعت الى مطالب اعضاء المركز والتى جاء بمقدمتها فتح حمام السباحة المغلق للتطوير منذ عدة سنوات واعادة فتح العضوية امام الأعضاء

كما ناقشت سيادتها الأستاذة شيماء مصطفى عضو مجلس الإدارة سابقا للوقوف على اسباب الإستقالات التى تقدم بها خمس اعضاء من مجلس الإدارة

وقد تم اللقاء بحضور الأستاذ وائل سيد المدير التنفيذى للمركز والدكتور سامى عبد العزيز والأستاذة منى الدرمللى والأستاذة شيماء مصطفى عضو مجلس الإدارة سابقا والأستاذه سلوى محمد على الكاتبة وامين شئون الهيئات الإستشارية والحكومية بأمانة الشيخ زايد حزب مستقبل وطن والأستاذ وليد عبد العزيز رئيس لجنة الإعلام  بحزب مستقبل وطن  وبحضور مدير العلاقات العامة بالمركز الأستاذة مريم محمد والأستاذة امانى امير المدير المالى وعدد من قيادات امانة الشيخ زايد بحزب مستقبل وطن

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى