التقارير والتحقيقات
خلال فعاليات المؤتمر الأول لطلاب المرحلة الثانوية بالجيزة الدالى : الدولة حريصة على تنمية قدرات الشباب والتعبير عن رؤيتهم
متابعة-هاني قاعود
طارق شوقى : بدء تطبيق المناهج الجديدة العام الدراسي المقبل وأولويه لعوده القيم والأبتكار والمعرفة
أكد اللواء (محمد كمال الدالى )محافظ الجيزة ان الدولة حريصة بكافة أجهزتها على تنمية قدرات الشباب من خلال فتح حوارات وجلسات نقاشية موسعة تضم الشباب والمتخصصين من رموز الفكر والمعرفة
تصريحات المحافظ جاءت خلال فعاليات المؤتمر الاول لطلاب المرحلة الثانوية الذى افتتحة بقاعة سيد درويش بمشاركة أكثر من 320 طالباً من 70 مدرسة ثانوية على مستوى جميع الادارات التعليمية بالجيزة .
وأشار الدالى الى انه تم مناقشة اربعة محاور رئيسية للحلقات النقاشية بالمؤتمر تشمل تعزيز الوحدة الوطنية و تعميق الانتماء الوطنى وتغيير الثقافة الطلابية وتعزيز الهوية و الإبداع الطلابى
وقال ان الهدف الرئيسي من المؤتمر هو مخاطبة جيل الشباب والدارسين من الطلاب بالمرحلة الثانوية والذين يتشكل وعيهم فى تلك المرحلة العمرية الهامه مشيرا الى انه يتضمن فتح مجال للطلاب للتعبير عن رأيهم في القضايا محل البحث لفتح نوافذ حوار متفاعل بين جيل المستقبل وقامات فكرية وثقافية وأكاديمية تهتم بمخاطبة الطلاب والشباب
وحضر المؤتمر الدكتور (محمد مختار جمعة )وزير الاوقاف والدكتور( طارق شوقى) وزير التربية والتعليم الفنى والمهندس (عاطف عبد الحميد )محافظ القاهرة والمهندس (شريف حبيب )محافظ بنى سويف وأعضاء مجلس النواب وممثلين من الازهر الشريف والكنيسة والفنان( محمد صبحى) والكابتن (أحمد حسن) .
وقال الدكتور (طارق شوقى) خلال كلمته بالمؤتمر ان الوزارة تكثف حاليا من أعمال مراجعة المناهج الحالية لاعداد نسخة مطورة تمهيداً لبدء تدريسها العام الدراسي المقبل والمقرر ان يبداً سبتمبر القادم
ولفت شوقى الى ان الاسرة المصرية هى أهم مؤسسات التربية لما لها من واجبات فى تحديد انماط السلوك .
وفى كلمته أمام المؤتمر أكد الدكتور (محمد مختار )جمعة وزير الاوقاف تواصل عقد مثل هذه المؤتمرات لطلاب المدار س الابتدائية والاعدادية على مستوى الجمهورية وكافة المراحل التعليمية مؤكدا ان ما يتلقاه الطالب فى مرحلتى الابتدائية والاعدادية يظل راسخ فى ذاكرته طوال العمر
وشهد المؤتمر عقد العديد من الحلقات النقاشية بين الطلاب وأساتذه الجامعات المصرية واكاديمين ورموز المجتمع المصرى وتركزت حول المحاور الرئيسية للمؤتمر والذى حظت أيضا جلساته لحلقات نقاشية مع طلاب من ذوى الاحتياجات الخاصة مع متخصصين تربويين .
