كتبت رشا العطيفى
نظم بيت ثقافة القوصية التابع لفرع ثقافة اسيوط برئاسة الأستاذ ضياء مكاوي مدير عام الثقافة بأسيوط وبإشراف الأستاذ ياسر ماهر مدير البيت ندوة تثقيفية بعنوان التعليم ايجابياته وسلبياته بمدرسة التمريض بمستشفى القوصية المركزى ضمن فعاليات الخريطة الثقافية الأسبوعية بفرع ثقافة اسيوط ومن خلال التعاون المثمر بين قصور الثقافة والمؤسسات الحكومية
حاضرها الدكتور ناصر عبد الراضى الذى تناول الحديث حول اهتمام المصريون القدماء بالتعليم حيث اهتم المصريون القدماء بالعلم والتعليم، فقد ساهموا في اختراع الكتابة؛ وسجلوا اللغة المصرية القديمة بالكتابة الهيروغليفية
والتي ساهمت في نشر التعليم بين المصريين. وبعد الفتح الإسلامي لمصر، بدأ ظهور المدارس مرتبطًا بظهور المساجد كذلك ظهور الكتاتيب لتعليم القرآن وحفظه واللغة العربية. ومع تولي محمد علي باشا حكم مصر، بدأ في تغيير نظام التعليم على أنظمة حديثة، فأنشأ المدارس العليا المتخصصة عام 1816 والتي تناظر الكُليّات الآن في التعليم العالي، كذلك أنشأ المدارس التجهيزية عام 1825 والمدارس الابتدائية 1832. وذلك بجانب الجامع الأزهر الذي يُعد أول جامعة مصرية وأقدم جامعة في العالم، الذي كان يمنح شهادة العالمية؛ وهي مماثلة لشهادة البكالوريوس أو الليسانس الآن. وفي عام 1908 افتتحت الجامعة المصرية وهي جامعة القاهرة الآن، ثم توالي إنشاء الجامعات في أنحاء القطر المصري.
كما قام بتعريف التعليم أنه هو عملية اكتساب العلم والمعرفة وهو عملية نقل الثقافة عبر الاجيال والتعليم النظامى هو انشاء مؤسسى عن طريق الحكومات للتعلم الدراسى المنظم من خلال المدارس الحكومية
كما أكد أن ممارسة انشطة تعمل على بناء شخصية الفرد
وتحدث أيضا عن اهمية التعليم النظامى والزيادة السكانة تعتبر من اهم معوقات تنمية التعليم
الأستاذ محمد سيد إبراهيم مسئول إعلام بيت
ثقافة القوصية
تحت رعاية د فوزية أبو النجا رئيس إقليم وسط الصعيد الثقافى
والأستاذ يوسف القمص مدير عام الإقليم
والأستاذ ضياء مكاوي مدير عام الثقافة بأسيوط
والأستاذ ياسر ماهر مدير البيت
